歷時幾個月，甚至對于大部分同學來說是歷時一年的備考歷程終于結束了，經過一段時間的休息調整以后，對于明年還會有比較重的備考任務的同學來說，現在已經是時候投入到2024年的備考當中來了。

就先拿財管來說，如果之前對于財管這個科目沒有比較好的基礎的話，一開始學起來是比較困難的，而且第二章就是財管整本書最難的一章，被廣大學員稱之為“勸退章”，剛開始學就難度拉滿，所以對于咱們的學員來講，要做好困難準備，當然，也不會整本書都這么難，根據多年來的經驗，以及學員反饋，財管的前7章相對比較難一些，只要過了前7章，后面從第8章到19章，難度就會大大降低，所以我們要打起精神，只要堅持過了前半程，后面的路就會平坦很多。

為什么說財管難，財管的難主要體現在什么地方，接下來把這個問題給大家著重闡述一下，從根本上來認識一下財管這個科目，希望可以對大家學習財管這門課起到一些幫助。

下面我們展開說一下，為什么說財管難，而戰略、經濟法、稅法就感覺相對容易一些呢。我認為主要原因還是因為這三科相對比較貼近于生活，和日常生活或多或少都有一些關系，但是財管的內容，我們在日常生活中基本不涉及，所以就會感覺很抽象，很晦澀。

比如說像經濟法中的合同法、租賃法、公司法，稅法中的個人所得稅、增值稅、車輛購置稅、車船稅等，都是和我們日常生活有關系的，戰略雖然和我們日常生活聯系不大，但是戰略中的內容相對好理解，比如說成本領先戰略、差異化戰略等。但是財管就不一樣了，用的各種計算公式、評估方法，比如說企業價值評估、期權價值評估、股票債權價值評估等，如果不是非常專業的從業人員，平時基本上是用不到的。而且再加上本來內容多、公式多，這就導致了財管這門科目的學習難度相對會大一些。

但是任何事情都是有方法和技巧的，只要我們掌握了一些方法以后，就可以大大提高我們的備考效率。對于財管來講，我認為首先是要建立財管思維，有一些學習習慣不能還是按照稅法、經濟法的學習思路去學習財管，只要把財管的思維和框架建立起來以后，到后面就會感覺很順。比如說貨幣時間價值兩次折現的問題，1000×（P/A,5%,5）×（P/F,5%,3），看到這個公式要知道算的是什么？如果不考慮貨幣時間價值，或者說不站在財管的角度看這個問題應該怎么表示？說到這里我們就要知道資金是有時間價值的。同一筆資金在現在、一年后、三年后價值是不一樣的，而且是越往后越值錢，越往前越不值錢。因為就算放在銀行也是有利息的，這樣利滾利就會越來越多，所以越往后面越值錢。我們再回到上面的式子，看一下這個式子表達的是什么意思，1000×（P/A,5%,5）×（P/F,5%，3）表達的是有一項年金，前3年無流入，后5年每年年末現金流入1000元，在年利率為5%的情況下，站在零時點，也就是現在值多少錢。首先1000×（P/A,5%,5），是算出來從第3年每年年末現金流入的1000元站在第3年年初值多少錢，再×（P/F,5%，3）是算出來第3年年初值多少錢的基礎上，又往回折現了3年，就算出來在零時點，這每年1000元的年金值多少錢。算出來這個數肯定是比5000要小，如果我們做題過程中算出來的現值比每年的年金加起來還要大，那就肯定是算錯了。

那如果不考慮貨幣時間價值，或者說不站在財管的角度看這個問題應該怎么表示呢，其實直接就是5000×5或者5000×5×1=5000，因為不考慮時間價值的話，不管5年前、現在、還是5年后，資金的價值都是一樣的。

這個知識點幾乎貫穿我們財管的整個學習過程，只要提到貨幣、資金，并且有時間差，就要考慮時間價值，這是和我們平時學習稅法或者會計不一樣的地方，所以說為什么要求我們建立財管思維，原因就在這里，在財管上面思考問題的角度會和平時有些不一樣。但是如果真的把財管思維建立起來，在做這些題目就會感覺輕車熟路，很輕松，但是前期需要花一些時間去入門，遇到聽課聽不懂不要著急，可以再聽一次，如果還是聽不懂，那就嘗試著做題，做題感覺沒有思路的話，就讀完題以后，在把題目讀懂的情況下，去看一下解析，只要把解析看懂了，在學習初期的階段，就算是成功，然后一個一個做題，遇到不會的還是看解析，這樣做一些題目以后，慢慢就會有點感覺，這樣翻回去再聽課，就會感覺自己的理解和老師的授課思路能銜接上了，慢慢就能聽懂課了，這就是又一個大突破，長此以往，在不知不覺中就會收獲很多，有很大的進步。而且學習財管有的時候還會有這種感覺，可能聽課做題，學習了兩三個月都沒什么收獲，但是突然在一兩個星期內豁然開朗，后面就會勢如破竹，這種情況在財管中很常見。所以大家遇到問題切勿急躁、切勿擺爛，一定要堅持，要堅信現在的困難都是黎明前的黑暗，終有一天，我們會拿下財管這只“紙老虎”，給自己一個滿意的交代。

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