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[摘要]2014年有幸的參加了北京注協(xié)和學(xué)校組織的為期四天的審計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我們先后學(xué)習(xí)了《審計(jì)流程》、《函證、分析程序、監(jiān)盤》、《實(shí)質(zhì)性程序》，使我們初步對審計(jì)有一個(gè)大體的印象。

　　2014年有幸的參加了北京注協(xié)和學(xué)校組織的為期四天的審計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然我們的專業(yè)是會(huì)計(jì)，但是我們大部分學(xué)生并沒有從事過會(huì)計(jì)的工作，對審計(jì)的業(yè)務(wù)知識(shí)了解不是很深刻。在史老師的四天課程中，我們先后學(xué)習(xí)了《審計(jì)流程》、《函證、分析程序、監(jiān)盤》、《實(shí)質(zhì)性程序》使我們初步對審計(jì)有一個(gè)大體的印象。

　　這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為提高審計(jì)業(yè)務(wù)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)了解了審計(jì)中還要規(guī)避審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。由于受審計(jì)權(quán)限、審計(jì)手段局限及被審計(jì)單位提供資料不真實(shí)等因素的影響，審計(jì)面臨的風(fēng)險(xiǎn)越來越大。

　　作為一名審計(jì)人員審計(jì)取證、專業(yè)判斷等判斷錯(cuò)也會(huì)導(dǎo)致最后的結(jié)果錯(cuò)誤，給企業(yè)和自已帶來風(fēng)險(xiǎn)，這就要求審計(jì)人員一定要具有很高的文化素養(yǎng)來支撐自己的工作。老師通過萬福生科、新大地、天豐節(jié)能、綠大地等上市企業(yè)的案例，讓我們了解了防范風(fēng)險(xiǎn)的基本方法。

　　一是要嚴(yán)格按照審計(jì)流程的規(guī)定，深入具體地做好審前調(diào)查工作，不搞形式、走過場;

　　二是科學(xué)合理地確定重要性水平，認(rèn)真評估審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，通過重要性水平的確定，把該查的事項(xiàng)查深查透，以減少重大審計(jì)風(fēng)險(xiǎn);

　　三是認(rèn)真做好審計(jì)工作底稿，記好審計(jì)日記，真實(shí)完整地反映審計(jì)人員實(shí)施審計(jì)的全過程，記錄與審計(jì)結(jié)論或?qū)徲?jì)查出問題有關(guān)的所有事項(xiàng)，以及審計(jì)人員的專業(yè)判斷及其依據(jù)，以降低審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。

　　老師的講解讓我感受到將學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通的重要。只有將學(xué)到的知識(shí)消化吸收，轉(zhuǎn)化為解決問題的能力，才能真正做到游刃有余。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，注意帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，有意識(shí)地將所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)加以運(yùn)用，在日常工作中要注意積累收集相關(guān)信息資料，并緊密聯(lián)系審計(jì)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行分析，將微觀、零碎的知識(shí)點(diǎn)用系統(tǒng)的方法加以構(gòu)建整合，從而實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到面的提高。審計(jì)工作專業(yè)性強(qiáng)，內(nèi)容復(fù)雜，業(yè)務(wù)技能的提高是一個(gè)長期的過程，所以，在夯實(shí)理論知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，更為重要的是要做到在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，這樣才能使自己的業(yè)務(wù)能力日益精進(jìn)。

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