中國CPA在線

　　北京注協培訓網的“走進校園”CPA職業基礎技能培訓項目課程能使還在混沌摸索的學子們豁然開朗，給他們指明方向，同時也能使大家更加明確想要加入注冊會計師行業，同學們意識到進入這個行業不僅要有專業知識儲備，更需要具備實踐的操作和工作經驗。目前社會對實務人才的需求非常大，職業基礎技能培訓把實用人才與實際工作對接起來。通過培訓，學生工作起來就更加游刃有余，進入事務所后可以直接上手。經過幾天的集中培訓，同學們對實務課程走進校園，事務所老師親臨課堂感觸頗多：

　　我們在課堂上學到了很多知識和干這個行業的經驗，所以，我們收獲很多，我們很珍惜這次機會，從中受益匪淺。從會計憑證、會計賬簿、會計報表來給我們進行講解，最后通過實務案例讓我們從中練習掌握。

　　每個月所要做的第一件事就是根據原始憑證登記記賬憑證(做記賬憑證時一定要有財務(經理)有簽字權的人簽字后你在做)，然后月末或定期編制科目匯總表登記總賬(之所以月末登記就是因為要通過科目匯總表試算平衡，保證記錄記算不出錯)，每發生一筆業務就根據記賬憑證登記明細賬。

　　月末還要注意提取折舊，待攤費用的攤銷等，若是新的企業開辦費在第一個月全部轉入費用 。計提折舊的分錄是借管理費用或是制造費用貸累計折舊，這個折舊額是根據固定資產原值，凈值和使用年限計算出來的。月末還要提取稅金及附加，實際是地稅這一塊。就是提取稅金及附加，有城建稅，教育費附加等，有稅務決定 。

　　月末編制完科目匯總表之后，編制兩個分錄。第一個分錄：將損益類科目的總發生額轉入本年利潤，借主營業務收入(投資收益，其他業務收入等)貸本年利潤。 第二個分錄：借本年利潤貸主營業務成本(主營業務稅金及附加，其他業務成本等)。 轉入后如果差額在借方則為虧損不需要交所得稅，如果在貸方則說明盈利需交所得稅. 計算方法，所得稅=貸方差額*所得稅稅率，然后做記賬憑證。借所得稅，貸應交稅金--應交所得稅，借本年利潤貸所得稅( 所得稅雖然和利潤有關，但并不是虧損一定不交納所得稅，主要是看調整后的應納稅所得額是否是正數，如果是正數就要計算所得稅，同時還要注意所得稅核算方法，采用應付稅款法時，所得稅科目和應交稅金科目金額是相等的，采用納稅影響法時，存在時間性差異時所得稅科目和應交稅金科目金額是不相等的)。

　　最后根據總賬的資產(貨幣資金，固定資產，應收賬款，應收票據，短期投資等)負債(應付 票據，應附賬款等)所有者權益(實收資料，資本公積，未分配利潤，盈余公積)科目的余額(是指總 賬科目上的最后一天上面所登記的數額)編制資產負債表，根據總賬或科目匯總表的損益類科目(如管 理費用，主營業務成本，投資收益，主營業務附加等)的發生額(發生額是指本月的發生額)編制利潤表。 (關于主營業務收入及應交稅金應該根據每個月在國稅所抄稅的數額來確定.因為稅控機會打印一份表格上面會有具體的數字)

　　在老師講解和自身學習的過程中，應該注意幾個問題：第一，以上除編制記賬憑證和登記明細賬之外，均在月末進行。第二，月末結現金，銀行賬，一定要賬證相符，賬實相符。每月月初根據銀行對賬單調銀行賬余額調節表，注意分析未達款項。月初報稅時注意時間，不要逾期報稅。另外，當月開出的發票當月入賬。每月分析往來的賬齡和金額，包括：應收，應付，其他應收。

　　通過這幾次的學習中，我親手進行了簡單的實際業務的處理，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現實中會計業務處理的流程，認真學習了老師針對具體業務的處理，使我對會計實務的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。盡管時間并不是很長，但受益匪淺，我深信這段學習的經歷會對我今后的學習和工作帶來非常積極的影響。 同時我也非常希望學校能加強實際的工作與理論教學之間的緊密結合程度，實踐可以非常好的提高學生學習的積極性和教學的針對性，對我們這些學生想要盡快熟悉實際工作是非常有好處的。

　　更多“走進校園”學員感想：“走進校園”學員感想系列報道——北京聯合大學商務學院系列

 “走進校園”學員感想系列報道——北京工商大學嘉華學院系列

 “走進校園”學員感想系列報道——北京聯合大學生化學院系列

　　版權聲明：

　　以上內容是北京注協培訓網學員作品，均為北京注冊會計師協會培訓網合法擁有版權或有權使用的作品，未經本網授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經本網授權使用作品的，應在授權范圍內使用，并注明"來源：北京注協培訓網"。違反上述聲明者，本網將追究其相關法律責任。