[摘要]任俊正博士說(shuō)他要對(duì)2016注會(huì)綜合應(yīng)考的排兵布陣“復(fù)盤(pán)”，我自己也要對(duì)近60天的全力備考和考場(chǎng)發(fā)揮做下總結(jié)，所以下面的回顧主要從任老師對(duì)卷二指揮布陣的考場(chǎng)反饋和我自己這段時(shí)間的總結(jié)角度來(lái)寫(xiě)了。

　　任俊正博士說(shuō)他要對(duì)2016注會(huì)綜合應(yīng)考的排兵布陣“復(fù)盤(pán)”，我自己也要對(duì)近60天的全力備考和考場(chǎng)發(fā)揮做下總結(jié)，所以下面的回顧主要從任老師對(duì)卷二指揮布陣的考場(chǎng)反饋和我自己這段時(shí)間的總結(jié)角度來(lái)寫(xiě)了。

　　第一，保守的講，職業(yè)能力綜合測(cè)試（試卷二）終極串講班的中獎(jiǎng)率90%以上。考點(diǎn)絕大部分涵蓋在串講知識(shí)點(diǎn)內(nèi)，串講提示準(zhǔn)確切中出題考點(diǎn)。

　　戰(zhàn)略：其中SWOT分析完全按老師提示的一句一個(gè)答題點(diǎn)分析的、并按老師囑咐的盡量修飾下詞匯，接著SWOT出戰(zhàn)略類型；任老師畫(huà)的五力分析圖已經(jīng)印在腦子里了，用“產(chǎn)業(yè)鏈+移動(dòng)+目的”分析獲得供應(yīng)方和買方的所在權(quán)或加強(qiáng)對(duì)其控制權(quán)來(lái)回答的戰(zhàn)略細(xì)分類型應(yīng)該比較準(zhǔn)確；并購(gòu)題是老師串講并購(gòu)的第一個(gè)小點(diǎn)，根據(jù)四個(gè)角度分類再具體分析案例中的類型，答題思路算是比較清晰；內(nèi)部控制管理應(yīng)該是考到了，具體想不太全了。我做的關(guān)于杏花木業(yè)的卷子中戰(zhàn)略的點(diǎn)沒(méi)有出老師提示的十個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　財(cái)管：現(xiàn)金流量分析，感覺(jué)在這個(gè)點(diǎn)上沒(méi)有讓計(jì)算，更多的是整體把握；股利政策理論，看到這道題時(shí)對(duì)任老師簡(jiǎn)直要跪了！串講時(shí)老師輕描淡寫(xiě)一句話，怎么就連黑天鵝都可以命中呢？清楚記得老師串講時(shí)說(shuō)他前一晚上用了他的模型推啊推……這不就是算命先生提前算出來(lái)的節(jié)奏嗎？太神了！

　　另外，杏花木業(yè)中關(guān)于應(yīng)收賬款、存貨和現(xiàn)金管理等判斷，幾年前專業(yè)備考時(shí)的具體知識(shí)點(diǎn)記不太準(zhǔn)了，主要從相關(guān)政策的總體把握進(jìn)行了判斷（我覺(jué)得思路是對(duì)的，但具體知識(shí)點(diǎn)答不上來(lái)了）。這個(gè)點(diǎn)真的不能說(shuō)老師串講沒(méi)點(diǎn)到怎么樣，因?yàn)槲衣?tīng)其他網(wǎng)校還有別的老師的課，基本都沒(méi)有講到這個(gè)點(diǎn)。個(gè)人認(rèn)為綜合老師授課不可能把專業(yè)課再來(lái)一遍，是出題人的有權(quán)就可以任性，想考哪里考哪里啊。但考題考到這樣的點(diǎn)我的思考是，整個(gè)財(cái)管有往大面的整體把控考核傾向，基本沒(méi)有像專業(yè)階段那樣的計(jì)算，就連與并購(gòu)相聯(lián)系的企業(yè)價(jià)值評(píng)估好像也沒(méi)讓計(jì)算，不知道這是不是綜合思路考核趨勢(shì)的進(jìn)一步明朗。

　　經(jīng)濟(jì)法：上市條件是老師特別強(qiáng)調(diào)的財(cái)務(wù)指標(biāo)，可轉(zhuǎn)債，獨(dú)立董事，公司治理問(wèn)題，基本就是這些點(diǎn)，好像沒(méi)有出十大知識(shí)點(diǎn)的圈子。客觀地講經(jīng)濟(jì)法串講點(diǎn)就是切著考點(diǎn)提示的。老師串講時(shí)是把整個(gè)知識(shí)點(diǎn)的主要節(jié)點(diǎn)都提示到了，考試時(shí)當(dāng)然只會(huì)考到其中的某些部分，但我們按照老師的安排備考肯定沒(méi)錯(cuò)的。老師的最后串講如果說(shuō)押題總感覺(jué)有點(diǎn)神馬意思在里面，其實(shí)我倒覺(jué)得可能更多的是老師具備感知近年經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)和考核方向的超強(qiáng)能力吧，另外我還相信科學(xué)，比如任老師的推算模型——哈哈，說(shuō)到這我又要跪了。

　　第二，聽(tīng)任老師講戰(zhàn)略，備考輕松不用背。

　　我是從舊制度過(guò)來(lái)的老考生，當(dāng)年一科財(cái)管帶兩科，所以在聽(tīng)任老師集中班那3個(gè)多小時(shí)前幾乎沒(méi)有接觸過(guò)戰(zhàn)略知識(shí)。學(xué)之前就聽(tīng)網(wǎng)上傳，戰(zhàn)略就是背，背不可怕，但我不喜歡死記硬背，如果理解了再背那感覺(jué)才是對(duì)的，聽(tīng)任老師的課恰恰給了我這樣的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)集中班的戰(zhàn)略課是安排在下午，在中午沒(méi)有瞇一會(huì)兒的情況下我的腦子是不轉(zhuǎn)的，所以老師講課開(kāi)始我是閉著眼聽(tīng)的（可以在半睡半醒中聽(tīng)），但老師第一個(gè)問(wèn)題提出來(lái)，什么是戰(zhàn)略？戰(zhàn)略就是你要到哪兒去、怎么去？——簡(jiǎn)單直白的話一下子在腦海中勾勒出《戰(zhàn)略十講》的第一幅圖（這張圖是后來(lái)才看到的，下面要說(shuō)下這本書(shū)），然后我立馬就精神了，后來(lái)3個(gè)多小時(shí)聽(tīng)的很過(guò)癮。北注協(xié)面授集中班結(jié)束后就對(duì)著講義大白本學(xué)戰(zhàn)略了，復(fù)習(xí)的過(guò)程因?yàn)槟芑貞浧鹄蠋熣n上講的那些小例子，復(fù)習(xí)的過(guò)程也變的挻有意思。

　　不得不說(shuō)《戰(zhàn)略十講》，最終自己好像對(duì)戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)有點(diǎn)兒找著門(mén)道兒，是在終極串講班上有幸拿到了老師的《戰(zhàn)略十講》后。當(dāng)時(shí)拿到書(shū)時(shí)在老師的公眾號(hào)上坐了一把沙發(fā)，留言說(shuō)自己要在27號(hào)考試之前瀏覽、考后細(xì)讀，老師回復(fù)說(shuō)我今年可以考過(guò)（借老師吉言啦！）。串講回來(lái)在復(fù)習(xí)其他科目的同時(shí)，大概用了三兩天的時(shí)間把這本書(shū)瀏覽了一遍。老師在課上搭建起了戰(zhàn)略知識(shí)的框架并對(duì)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)進(jìn)行了重點(diǎn)講解，對(duì)于我這樣一個(gè)沒(méi)有接觸過(guò)戰(zhàn)略知識(shí)的死心眼子笨人來(lái)說(shuō)總覺(jué)得有點(diǎn)不通的別扭，看過(guò)《戰(zhàn)略十講》后我心里可透亮多了。即便是瀏覽也能看到老師思想更多的詮釋，比如價(jià)值鏈、比如國(guó)際化戰(zhàn)略，這些考試概率不太大的點(diǎn)老師課上只能是點(diǎn)下其重要性或是要求重點(diǎn)記憶，當(dāng)讀過(guò)書(shū)，一下子就明白了，老師為什么強(qiáng)調(diào)價(jià)值鏈的理解很重要、為什么跨國(guó)戰(zhàn)略比全球化更高級(jí)等等。

　　總而言之，備考注會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)與戰(zhàn)略，任老師的《戰(zhàn)略十講》是考試通過(guò)必備的不二神器，否則是你的戰(zhàn)略性失誤昂，別怪我沒(méi)提醒你喲，我反正已經(jīng)又定了兩本打算送給考注會(huì)的朋友。另【溫馨提示】當(dāng)當(dāng)網(wǎng)和京東商場(chǎng)各大網(wǎng)站有售，抓緊時(shí)間吧，不然等一版售罄你可得捉急啦！

　　第三，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人。

　　老師課講的好，自己學(xué)的如何是另一回事、能落實(shí)到卷子上轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)又是一回事兒。今年的備考集中全力大概近60天的時(shí)間，當(dāng)中也有雜七雜八的事，自己雖然盡全力，但真的離老師講到的掌握知識(shí)的層面還差很遠(yuǎn)。原以為考過(guò)專業(yè)只差一步就拿證，今年備考綜合才發(fā)現(xiàn)考過(guò)專業(yè)只過(guò)了一半行程；自己死命記憶原以為可以應(yīng)對(duì)考試的準(zhǔn)備，考場(chǎng)一答題就發(fā)現(xiàn)出題老師一招即化解了自己所有的功力，當(dāng)然根本原因是那些相關(guān)知識(shí)沒(méi)有掌握到運(yùn)用自如。

　　卷一的被動(dòng)喪控是老師們一直強(qiáng)調(diào)的點(diǎn)、最后串講的老師也強(qiáng)調(diào)了準(zhǔn)則解釋7的重要，長(zhǎng)股合并在張敬富老師的講解下是真的不怕不怕了，王建軍老師、張松老師在集中班微信群、他們的個(gè)人公眾號(hào)也反復(fù)提示—— 可在考場(chǎng)上暈了頭。不能怪考場(chǎng)沒(méi)有空調(diào)電扇、不能怪那個(gè)極品五筆的光標(biāo)提示框框跟相隨、也不能怪對(duì)面大哥長(zhǎng)吁短嘆3個(gè)小時(shí)的坐陪（考試結(jié)束前30分鐘不能交卷），誰(shuí)叫自己覺(jué)得是9點(diǎn)考試？誰(shuí)讓“云遮住了自己的眼睛”？（注：“云遮住了眼睛”來(lái)自任博士公眾號(hào)文章）。

　　“云遮住了眼睛”，是什么擋住了自己的視線？全力備考開(kāi)始的日子里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被一個(gè)問(wèn)題縈繞腦海------今年考不過(guò)怎么辦？注會(huì)長(zhǎng)跑15年、閨女從65公分長(zhǎng)到了1米75，北注協(xié)的價(jià)格不菲、號(hào)稱百分百通過(guò)率的培訓(xùn)班也報(bào)了，畢業(yè)20年聚會(huì)也不參加了，自己最后57天也閉關(guān)修煉了、誰(shuí)也別搭理我了……“今年要是考不過(guò)怎么辦？”—— 恐懼，像中了的蠱在心中碎碎念，學(xué)習(xí)靜不心來(lái)、沒(méi)有效率、懊惱！

　　好在，還有書(shū)、有茶和一個(gè)人享受的靜靜的安謐，這些學(xué)習(xí)的樂(lè)趣才讓自己慢慢不再受這個(gè)恐懼蠱惑。考前的最后一天上午把卷二知識(shí)點(diǎn)按筆記和大白本過(guò)了一遍，下午直到晚上9點(diǎn)半前把卷一過(guò)完，不到10點(diǎn)沒(méi)有預(yù)想的失眠躺下就睡著了。從考場(chǎng)出來(lái)，和一直陪考的愛(ài)人分享心得：備考注會(huì)有點(diǎn)像我們女人坐月子，聽(tīng)老人講，女人的月子病還要在月子里養(yǎng)，學(xué)習(xí)的問(wèn)題也一樣須在學(xué)習(xí)中得到解決和修復(fù)。在這長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的注會(huì)考試過(guò)程中，曾經(jīng)在考試結(jié)束半小時(shí)前就交槍不殺過(guò)、出了考場(chǎng)就痛哭失聲過(guò)、備考前恐慌的不要不要的、單科通過(guò)而淚流滿面過(guò)……而現(xiàn)在出了綜合的考場(chǎng)終于可以做到以微笑面對(duì)愛(ài)人，不管考試是否通過(guò)都沒(méi)有了懊惱和惶恐不安，感謝CPA考試讓自己的意志和學(xué)習(xí)方法得到不斷修正。

　　8月27日傍晚北京的藍(lán)天是令人沉醉的美，天上云卷云舒……和富富老師（張敬富）微信聊了幾句，老師說(shuō)就靜靜地等著吧，我說(shuō)這會(huì)兒只有請(qǐng)佛祖保佑了，任老師后來(lái)說(shuō)請(qǐng)上帝保佑吧！

　　長(zhǎng)征路上二萬(wàn)五，而今只走250 -----活到老學(xué)到老。不管今年能否順利拿到注會(huì)證，自己不后悔也不再恐懼。當(dāng)然，偉大英明的中注協(xié)，還是在2016年就把注會(huì)證給我吧，不然真的要瘋啦！先謝啦！

　　特別感謝北注協(xié)，感謝北注協(xié)請(qǐng)的這些老師們！前面提到的任俊正博士，另外張敬富老師、王建軍老師、張松老師等老師們一直關(guān)注學(xué)員們、兩個(gè)多月無(wú)私地解答與陪伴，由衷地感謝！一日為師、終生為師，希望以后有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的謝意！

責(zé)任編輯：舒米勒
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